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教师在语文教学中不包办代替,让学生从教师“教”的束缚中摆脱出来,自己提出问题,解决问题.这是我们真正让学生成为课堂主体的举措,但愿我们的学生越来越善于思考,越来越敢想敢说.
让教师成为学生质疑能力的呵护者
【摘 要】
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教师在语文教学中不包办代替,让学生从教师“教”的束缚中摆脱出来,自己提出问题,解决问题.这是我们真正让学生成为课堂主体的举措,但愿我们的学生越来越善于思考,越来越敢想
【机 构】
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常州市新北区龙虎塘中学 江苏常州 213031
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2012年10期
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