【摘 要】
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新时期教育更加强调学生的全面发展，劳动教育和德育、智育、体育、美育并列起来，成为我国教育体系的重要组成。在小学阶段，老师要抓住这一关键的基础时期，利用小学综合实践活动，对学生进行良好的劳动教育，以更好地树立起学生的劳动意识，端正学生的劳动态度，提升学生对于劳动的认知水平，提高学生的劳动水平，以促进学生的全面发展。因此本文对小学综合实践活动中劳动教育的实施展开探究，以期提升学生的综合素养。
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新时期教育更加强调学生的全面发展，劳动教育和德育、智育、体育、美育并列起来，成为我国教育体系的重要组成。在小学阶段，老师要抓住这一关键的基础时期，利用小学综合实践活动，对学生进行良好的劳动教育，以更好地树立起学生的劳动意识，端正学生的劳动态度，提升学生对于劳动的认知水平，提高学生的劳动水平，以促进学生的全面发展。因此本文对小学综合实践活动中劳动教育的实施展开探究，以期提升学生的综合素养。
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