初中物理实验探究的教学策略研究

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实践是理论的基础,理论对实践具有反作用,科学的理论对实践具有积极的指导作用,理论与实践相辅相成,不可缺少。在探索初中物理教育教学质量的过程中,教师应重视实验操作,加强物理实验探究教学策略的探索。
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