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目的:探讨健康教育方式对2型糖尿病患者血糖和治疗主动性的影响。方法:将300例2型糖尿病患者随机分为观察组和对照组各150例,对照组采用常规教育方式,观察组采用全程健康教育方式。结果:三个月后,观察组患者的空腹血糖、餐后2小时血糖值均低于对照组,两组比较有显著性差异(P〈0.01);观察组患者的治疗主动性均高于对照组。两组比较有显著性差异(P〈0.05)。结论:合理的健康教育方式有利于控制糖尿病患者的血糖水平和提高患者的治疗主动性,从而更好地预防、推迟并发症的发生,达到提高患者生活质量的目的。