各向异性轧制成型高摩尔比铁氧体磁粉工艺研究

来源 :磁性材料及器件 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zgys200901
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
生产各向异性轧制磁体用铁氧体磁粉,通常采用的氧化铁Fe2O3与氧化锶SrO的摩尔比低于铁氧体摩尔比理论值6.0。由于碱性环境下容易生成Cr~(6+),需通过回火后湿式表面处理工序去除Cr~(6+)。通过调整预烧工艺参数,考察摩尔比在5.65~6.5时磁粉中的Cr~(6+)含量,并探究省去表面处理工序的可能性。研究发现摩尔比大于6.2时,Cr~(6+)含量〈10 ppm。摩尔比在5.9~6.3时,磁粉剩磁〉257 m T,内禀矫顽力=270 k A/m。通过调整预烧和添加剂比例,在摩尔比为6.2、添加剂含量
其他文献
初中班主任要注重思想教育和习惯养成教育,班级工作的民主化、制度化、系统化以及创新教育是班主任工作的灵魂。  习惯养成引领民主制度化从事班主任工作和教育教学工作已经20余年,心中一直期盼班主任工作和教育教学水平得到升华。像我崇拜的教育家魏书生先生一样,班级管理得好,课教得好,乐在其中,那真是我人生的一大快事。作为初中班主任,民主要用,严抓严管也要用;放下权力要用,收回来集中一下也要用;再好的管理办法
摘要:在教育行业中,施教者与受教者是具有双向反馈的,笔者在执教过程中,总结“三论”:教育者应留心观察,及时获取反馈信息,通过分析处理,实现长善救失,教育者要着眼于德育要素的最佳组合,才会产生整体交叉效应,以获得1+1>2的教育效果教育者应面向学科、面向社会,整合教育系统,实行“综合治理”,并充分运用“三论”,掌握信息,调控策略,系统教育,科学育人,事半功倍。  关键词:“三论” 德育 运用  “三
为了削弱永磁电机齿槽转矩,提高电机气隙磁密,改善气隙磁场分布,采用分段式Halbach阵列磁体结构,使永磁体获得理想的单边磁场。利用Maxwell软件,建立电机二维有限元分析模型,
选针电磁阀是电子提花圆纬机的关键部件。为了提高该电磁阀在工作过程中的性能,利用Ansoft Maxwell软件建立了电磁阀的3D模型,并对该模型进行了电磁场有限元分析。针对电磁阀