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文章分析了当前“双一流”背景下我国高校创新能力培养存在的问题及其原因,提出了实施“探究式”教学模式的必要性,并指出了常见“探究式”教学模式所存在的不足及改进策略。
“双一流”背景下高校“探究式”教学模式的改进策略
【摘 要】
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文章分析了当前“双一流”背景下我国高校创新能力培养存在的问题及其原因,提出了实施“探究式”教学模式的必要性,并指出了常见“探究式”教学模式所存在的不足及改进策略。
【机 构】
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河北工业大学,唐山工业职业技术学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年11期
【基金项目】
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2017年河北省高等教育教学改革研究与实践项目，项目名称：基于工程实践与创新能力培养的“探究式”教学模式改革与实践
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