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分析了课堂教学反馈现状,基于互联网平台,以传热学课程教学为例,进行课堂教学实时反馈实践;分享在实践过程中的经验并探讨尚存在的问题,为进一步提升课堂教学效果提供参考。
基于互联网平台的课堂教学实时反馈
【摘 要】
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分析了课堂教学反馈现状,基于互联网平台,以传热学课程教学为例,进行课堂教学实时反馈实践;分享在实践过程中的经验并探讨尚存在的问题,为进一步提升课堂教学效果提供参考。
【机 构】
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重庆大学材料科学与工程学院
【出 处】
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中国冶金教育
【发表日期】
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2018年3期
【基金项目】
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重庆大学教学改革研究项目一般项目(2016Y20)
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