聚焦语文综合实践 提升语言应用能力——上海食品科技学校将语言文字融入教育教学工作的实践

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《中等职业学校语文课程标准》(2020年版),注重教学内容与中职学生实际的联系,注重劳动职业精神的培养,注重与专业课程相互配合,彰显了职业教育能力培养与实践应用的导向。本文从中职语文教学和学校语言文字工作出发,探讨了如何推动语文知识能力向语言应用能力转变,为学生的职业生涯发展和就业奠定充实有力的基础。
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