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《语文课程标准》指出：＂阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。＂
小学语文批注式阅读方法的认识与实践
【摘 要】
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《语文课程标准》指出：＂阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得
【机 构】
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新疆阿勒泰地区福海县解特阿热勒寄宿制中心小学 新疆 福海 836400
【出 处】
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读与写（中旬）
【发表日期】
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2016年9期
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