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网络课程随着互联网技术的迅速发展而逐渐在高校里进行普及,但是与媒体宣传不同的是,有些地方的高校对于网络课程的使用情况并不乐观,存在着诸如利用率低等一系列问题,这不仅迫切需要高校主管部门对此引起注意,高校教师亦有责无旁贷的责任进行推广,当然作为实施网络课程的学生主体,则更应学会使用网络课程,以最终达到网络课程教育的目的。