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教师是学生的一面镜子,想要学生的朗读水平有所提高,首先就是要拔高语文教师的朗读能力.语文教师需提高自身朗读素养,并采用多种教法,以此来提升学生的朗读能力.笔者就在朗读评价中提升技巧,在形象感知中深入理解,在感悟语言中加深情感,在教师情感中升腾语感四个方面谈谈如何提升学生的朗读能力.
论学生朗读的有效策略
【摘 要】
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教师是学生的一面镜子,想要学生的朗读水平有所提高,首先就是要拔高语文教师的朗读能力.语文教师需提高自身朗读素养,并采用多种教法,以此来提升学生的朗读能力.笔者就在朗读评价中提升技巧,在形象感知中深入理解,在感悟语言中加深情感,在教师情感中升腾语感四个方面谈谈如何提升学生的朗读能力.
【机 构】
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江苏省泰州市姜堰区娄庄中心小学,江苏 泰州 225506
【出 处】
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情感读本
【发表日期】
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2021年23期
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