启发式教学在普通外科临床带教中的应用

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临床实习阶段是一个医学生由学生向临床工作的医师过渡的桥梁,是培养和强化实习生基础理论、基本知识、基本技能的重要阶段,更是培养临床工作思维、实践能力、理论联系实际能力的重要阶段,临床带教质量的高低,将对实习生的将来产生十分重大的影响[1];而临床带教方法又在带教质量中起着关键性的作用.
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