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目的
探讨青少年健康素养水平对心理行为问题及求助态度、求助意愿的影响。
方法采用便利取样的方法选择1 070名青少年作为研究对象，采用健康素养量表、专业心理求助态度、心理求助意愿问卷进行评测，结合青少年心理行为问题，分析青少年健康素养水平对青少年对心理行为问题及求助态度、求助意愿的影响。
结果高健康素养组青少年心理行为问题评测总分及焦虑/抑郁、身体不适、思想问题、注意力问题、过失行为、退缩方面评分均低于低健康素养组，差异有统计学意义(P<0.05)；Logistic线性回归分析显示高健康素养是青少年心理行为问题的保护因素(OR＝0.570)；高健康素养组青少年求助态度、求助意愿总评分均高于低健康素养组，差异有统计学意义(P<0.05)；Pearson相关分析结果显示健康素养水平总分与求助态度、求助意愿总分呈正相关(P<0.05)。
结论青少年健康素养水平越高，其求助态度、求助意愿越明显，有利于青少年预防心理行为问题的产生。