大体积混凝土施工裂缝控制技术研究

来源 :河南建材 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dlufey
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着建筑工程不断向大型化、复杂化方向发展,大体积混凝土施工裂缝问题日益凸显,对建筑工程质量造成不利影响.在施工中应开展好裂缝控制工作,合理应用大体积混凝土施工裂缝控制技术,以保障建筑工程质量安全.基于此,文章介绍了大体积混凝土施工裂缝的类型,分析了大体积混凝土施工裂缝形成的原因,探讨了大体积混凝土施工裂缝控制技术应用,以期为保障大体积混凝土施工质量提供一些帮助.
其他文献
针对目前工程力学教学中翻转课堂模式存在的具体问题,提出将思维导图和翻转课堂结合起来,利用思维导图激发学生翻转课堂各环节的主动性和积极性,有效地提高了翻转课堂的教学效果,有助于学生自主学习能力的提升和发散性思维能力的培养.
文章针对相关内容展开综合性的讨论与分析,首先阐述了住宅建筑质量控制特点及现状,其次列举了住宅建筑施工质量的特点及其影响因素,最后提供了住宅建筑施工质量监理控制的有效策略.希望通过相关内容的研究,使监理控制水平获得更大程度的提升.
加强工程建设管理的关键在于降低工程造价成本,提高工程整体建设管理水平.在针对造价成本进行科学管理过程中,需要始终保证企业处于盈利状态,这对企业长期稳定发展极为有利.文章主要以融信创世纪工程项目为例,简单探讨其工程造价管理现状及其相关问题,介绍加强工程建设管理、降低工程造价成本的对策,提高工程整体建设管理质量.
新一轮产业革命对高校的班导师队伍提出了新要求,班导师作为学生与辅导员之间的重要桥梁关乎学生的成长成才、关乎学校的办学声誉、关乎社会主义建设者和接班人的整体水平.文章结合自身教学管理、班导师、科任教师的工作经历,深入思考,对新工科背景下地方本科院校班导师应具备的综合素养、存在的问题与对策、成长路径进行了浅析,为提高地方本科院校的班导师队伍建设提供建设思路.
随着建筑行业的招投标越来越规范,作为业主单位在招标过程中存在的问题也显现出来.文章深入分析了招投标过程中存在的问题,包括人为干预招投标、虚假招标、评标定标违规行为等,并从完善建筑工程招投标管理体系与监督机构、规范建筑工程招投标人员的行为、减少建筑工程交易市场的地方保护、完善建筑工程招标机制和优化评标机制等方面提出建议措施.以期保证建筑工程招投标合规,防范和控制建筑工程招投标过程中各类风险,切实保障业主投资决策科学性、合理性,保证业主投资建筑工程项目经济效益,维护良好的建筑工程招投标市场环境.
建筑工程监理的高质量开展与落实,对实现项目效益目标起到影响与促进作用,对如何提升监理工作质量与水平具有现实意义.针对精细化管理在建筑工程监理中的应用问题,采取实例分析的方法,展开具体的论述,提出监理优化的策略,供相关人员参考借鉴.文章概述了监理精细化实施的价值,分析了精细化管理在建筑工程监理中的应用,总结了监理精细化管理的经验.
近年来随着建筑规模的扩大,建筑项目的数量也在增加.为了使经济利益最大化,建筑公司必须以多种方式提高核心竞争力,重视建筑工程预算,了解建筑工程预算对管理项目整体成本所起到的作用.建设工程预算是对项目总体发展和投资的评价和分析,其预算结果直接关系到项目总体质量,对于建设的进一步发展具有重要意义.文章主要关注建设项目预算对项目成本管理起到的作用及如何发挥其价值,阐述提高建筑企业经济和社会效益的策略.
文章结合工程实践,分析内业管理的现状,介绍内业资料管控存在的问题,从代建管理方面提出具有可行性解决策略,旨在为相关市政内业管理工作提供借鉴和参考.
文章首先从成都市温江区的规划发展趋势出发,以和林村建筑脉络和村落肌理梳理总结了和林村聚落空间分布、结构与建筑组织等空间形态的演变特征.其次,从城市用地扩张、城乡人口流动、产业结构变化、基础设施建设与居民意识转变5个层次总结传统乡村聚落空间形态演变的因素.最后,从聚落的主导因素—居民的主动性角度出发,得出影响乡村聚落空间形态演变的重点因素是居民的思想观念的转变,并结合我国研究现状,对未来研究成都平原以及川西地区传统村落聚落空间形态演变因素有探索和借鉴意义.
高校的特色专业建设重在“特色”的体现,即如何将科学技术发展、区域经济发展、人才市场需求融入到高校的专业建设问题中去,最终完善人才培养体系,向社会输出高质量、高素质人才.文章以土木工程专业为例,提出将特色专业建设与产学研合作机制相融合的人才培养模式,两者协同发展,一方面特色专业建设能够借助产学研平台实现人才培养体系的建立,促进学校教学基本建设,提高办学实力和人才培养质量,更好地适应经济社会发展的需要.另一方面产学研平台在特色专业建设的过程中能够得到拓展和壮大,从而加速科技成果产业化,服务于地方或区域经济建设