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目的研究小学生行为问题的影响因素.方法应用自编儿童心理调查问卷,Achenbach儿童行为量表(CBCL),以整群抽样方法,抽取社区某所小学一年级学生744人为调查对象,按CBCL的中国常模判断有无行为问题的标准,符合此标准者113人有行为问题,将其影响因素与正常儿童进行对照.结果小学生行为问题的检出阳性率为15.2%,有行为问题的学生与母孕期不利因素、儿童周岁前安静度、儿童躯体疾病、父母的文化程度、缺陷家庭、父母关系、亲子关系、父母对子女的教育、祖辈与父母对子女的教育方式等因素显著有关(P＜0.05).