乖巧型：上课必坐前几排，低头作记笔记状，时而抬头目不转睛注视师，师偶言妙处，必大笑，且灿烂，师见之喜甚。偶尔提问，显己之幼稚而不失天真，被叫答话，表师之功底又浑然自成——均恰到好处。作业、考试必有师之观点却并不直抄，然亦往往溜号，如师查出，则腼腆状解释。考前必以提问讨论给师留下深刻印象，于是可得优等成绩。
　　学究型：坐中后排，常以挑剔眼光眺望教师，感觉水平尚可，于是经常听讲。否则教室不见其踪影矣！少提问，问必已有准备，师难答之。若轻率答之，课后纠缠不清矣。甚或不再照面，或决不提问，师问之亦以顶撞态度对付。喜查师所言之来源，若一一找出出处，则得意半天。考试喜自说自话，遇一学究教师或可得高分，若遇一牧师则不忍言矣。
　　勤恳型：抢坐第一排、记笔记、抄公式，忙得不亦乐乎。然不经常提问，回寝室问同学、翻参考书，习题做不出也就开天窗交之。讨论会不常发言，而以附和为多。兢兢业业，成绩却往往一般，苦恼若干时，释然曰：天丧予，非战之罪也！


　　懒惰型：坐后排，老迟到，作业不常交，讨论做哑巴。上课时时有熏熏然欲睡之感，尤其下午课程必有一大觉。任凭老师天花乱坠，我心依旧海阔天空。两眼望老师，并非焦点；手中握笔竿，纸无滴墨。作业可抄，考试有朋。夫子曰：朽木不可雕也，粪土之墙不可涂也！