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音乐鉴赏教学的开展，正符合我国目前倡导的素质教育以及综合能力培养的教学新目标。音乐鉴赏教学能够提升学生的听觉感知、思维联想以及情感体验等方面的能力，是培养学生高雅艺术审美的一个重要课程。在音乐鉴赏教学中不仅要欣赏丰富的音乐作品，还要了解由音乐作品表达出的情感、内容。因此，将西方音乐史的学习融合到音乐鉴赏课程中，能够帮助学生更好地了解西方音乐所表达的内容和精神。