【摘 要】
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当今社会,网络、信息技术突飞猛进,以个人为中心的新媒体带来社会形态传播的深刻变革,改变了人们的社会心理和生活方式。高校作为主流意识形态工作的前沿阵地,新媒体赋予高校
【基金项目】
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2017年度武汉市教育科学“十三五”规划项目“自媒体时代高校校园媒体优化正能量文化传导效度的策略研究”(项目编号:2017C133)阶段性成果;2016年度湖北省职业技术教育学会项目“自媒体时代正能量文化传导效果优化策略研究——以高职院校校园媒体为例”(项目编号:ZJGB201640)阶段性成果
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当今社会,网络、信息技术突飞猛进,以个人为中心的新媒体带来社会形态传播的深刻变革,改变了人们的社会心理和生活方式。高校作为主流意识形态工作的前沿阵地,新媒体赋予高校主流意识形态传播新的场域,使高校主流意识形态传播在把握新机遇的同时,也面临严峻挑战。要想利用新媒体带来的新理念、新技术和新的学习交流方式促进高校意识形态的网络传播,增强高校意识形态的吸引力。我们就要以学生为中心,重视高校主流意识形态传播内容的通俗化具体化生活化;推进高校主流意识形态传播手段的建设和创新;加强高校主流意识形态网络传播的队伍建设;并
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