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<正>20世纪20年代,陶行知先生就曾提出并实施过“创造教育”。20世纪80年代以来,许多专家学者提出了创造力培养的问题,许多地区也开展过不同层次的“创造教育”实验研究,并取得了可喜的成绩,积累了一定经验,但还存在不少问题,主要表现为:(1)学科创造力培养缺乏系统性,随意性较大,尚
“小学数学教学中创新思维的培养”研究报告
【摘 要】
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<正>20世纪20年代,陶行知先生就曾提出并实施过“创造教育”。20世纪80年代以来,许多专家学者提出了创造力培养的问题,许多地区也开展过不同层次的“创造教育”实验研究,并取
【机 构】
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敦煌市西关小学 甘肃 敦煌 736000
【出 处】
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小学教育科研论坛
【发表日期】
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2004年03期
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