【摘 要】
：
一堂优秀、生动、高效的英语课离不开信息技术的帮助,但如何让现代教育信息技术进入到我们的每一堂课中去,并真正高效地为英语教学服务,而不是一个花架子,让我们乐于用它,勤
论文部分内容阅读
一堂优秀、生动、高效的英语课离不开信息技术的帮助,但如何让现代教育信息技术进入到我们的每一堂课中去,并真正高效地为英语教学服务,而不是一个花架子,让我们乐于用它,勤于用他,善于用它,使信息技术在英语课堂中发挥最大作用似乎值得我们大家探讨。
An excellent, vivid and efficient English class can not be separated from the help of information technology. However, how to make modern educational information technology enter into every class of our school and serve English teaching truly and effectively instead of a flower shelf? Let us Happy to use it, diligently use him, good at using it, make information technology play the greatest role in the English classroom seems worthy of our discussion.
其他文献
社区既是基层治理的单元,也是国家治理的基本落脚点.当前一种介于乡城之间的农转居社区正在大量形成,农转居社区为传统的城乡社区增加了一种新的类型,也为构建国家治理体系提
糖人、泥人、面塑、砖雕、刺绣——提及这些民间传统手工艺,想必人们对其并不陌生,但不可忽视的是,这些在中国历史上积淀了几百年甚至上千年的文化瑰宝,如今大多只能存活于部
全耳再造是一个困难、复杂的手术，如何选择合适的软组织进行耳廓支架的覆盖是难点之一.皮肤软组织扩张器的应用为这一难题提供了较好的解决办法，手术过程中仔细而严密的止
舆情极化是关于焦点事件的观点意见、价值判断、态度情绪等呈现两极对立的现象.化解舆情极化,传统策略是“刚性控制”与“柔性引导”,舆情中和策略可以是另一种选择.它通过填
目的：介绍两种耳再造透明模片的制作方法.方法：拓片法：1、在正常耳廓的耳轮、对耳轮、对耳轮上下脚处外涂0.5％碘伏(或任何易清洗、无腐蚀作用的染料).2、将一张柔软的薄纸片
目的探讨一种蒂位于口角的下唇唇红复合组织瓣转移修复1/4上唇唇红缺损的再造方法，以避免传统交叉唇瓣转移后造成的进食、言语、口腔卫生等困难。方法手术分两期进行。一期手术将蒂部位于患侧口角的下唇动脉血管蒂携带的下唇唇红黏膜瓣转移至上唇半侧缺损处，远端部分唇红瓣去表皮后再造唇珠，供区直接关闭；二期手术将唇红瓣断蒂并进行局部修整。结果共治疗6例患者，一期手术后转移交叉唇红瓣血运良好；二期断蒂后唇红瓣完全存
目的 探讨临床护理路径在先天性小耳畸形(皮肤扩张法Ⅰ期)患者中的应用效果。方法？于2012年7月至2013年11月选取70例先天性小耳畸形患者，随机分为2组：实验组和对照组，实验组3
目的 观察齿槽裂植骨术的疗效观察方法 采用髂部取骨松质植入经制备后的齿槽裂隙加压包扎三个月后复诊，观察比较植骨情况结果 通过对427例的植骨患者追踪观察，均达到预期疗
告知承诺制作为一种新型规制工具,有助于促进行政机关和相对人之间进行“规制对话”,激励行政相对人自愿合规,是“违法”责任向“失信”责任转化的桥梁,有助于激活规制体系中
目的 腭裂是口腔颌面部最常见的一种先天性畸形，而患儿围手术期喂养存在一定困难，营养状况又是决定患儿健康发育及手术成功的关键因素，所以术后恰当的喂养指导及饮食管理，保