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前段时间，笔者参加了一个信息技术与课程整合优质课竞赛活动。从接到任务再到筹备、寻找网络教学平台、制作参赛课件、修改参赛内容、试上再到正式的赛课，几经周折，可谓费尽心思。同时笔者对于信息技术与数学课程整合的现状与未来也有了进一步的认识与积累。
理性反思 智慧整合——信息技术与数学课程整合的实践与反思
【摘 要】
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前段时间，笔者参加了一个信息技术与课程整合优质课竞赛活动。从接到任务再到筹备、寻找网络教学平台、制作参赛课件、修改参赛内容、试上再到正式的赛课，几经周折，可谓费尽心思
【机 构】
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江苏省镇江市七里甸小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2011年6期
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