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本文在分析国内外"多学科交叉人才培养"模式与现状的基础上,提出指导本科生"多学科联合毕业设计"的方法,通过将计算机专业和非计算机专业的学生组成课题小组,制定相关题目,共同完成毕业设计,达到培养学生综合能力的目标。
“多学科联合毕业设计”教学模式的探索与实践
【摘 要】
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本文在分析国内外"多学科交叉人才培养"模式与现状的基础上,提出指导本科生"多学科联合毕业设计"的方法,通过将计算机专业和非计算机专业的学生组成课题小组,制定相关题目,共
【机 构】
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华南农业大学信息学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2010年07期
【基金项目】
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华南农业大学信息学院“以教学资源建设促进教学改革的实践与探索”(JG09038)
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