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美国学者Luthans认为心理资本主要包括自我效能、希望、乐观、韧性等内在要素,测量这些要素有益于管理者开发员工潜能,提升工作绩效。本文从心理资本视角出发,探究心理资本对高校科技期刊编辑胜任力的影响作用,提出心理资本的开发策略,从心理角度提高高校科技期刊编辑胜任力,推动高校科技期刊编辑队伍建设,实现其队伍的专业化。