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茶文化贴近生活,来源生活,如果能够将茶文化内容,以恰当的形式,融入学生自身的思想教育活动之中,那么其必然使学生个人的思想境界,大大提升,而在这一过程中,其也更容易引发,学生自身,在参与整个教学活动中,所具体实现的思想共鸣。本文拟从当前高校思政教育活动的问题和不足认知入手,结合传统茶文化体系的具体内涵理解,从而研究传统茶文化元素与高校思政教育机制融合的具体思路。