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教师学校是19世纪早期美国独创的教师教育机构。它是培养美国农村教师的主要机构，与师范学校同时发展，与师范学校授课内容和所起的作用一样，但它没有固定的场所，其授课时问灵活，教学人员多样化，因此被称作“移动的或巡回的”师范学校。它是一种非师范学校的教师培养机构，它紧密地把理论与实践联系在一起，适应了当时美国公立学校的发展。它为美国缓解教师数量的短缺和满足教师队伍多样化的需求作出了一定贡献，弥补了美国师范学校的不足，尤其受到地广人稀的农村地区的欢迎。通过描述教师学校的起源、发展的过程、消失的原因和贡献，梳理和研