【摘 要】
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目的在对当前攀比现状研究的基础上,编制初中生攀比心理问卷。方法依据社会比较理论,结合相关文献,选取哈尔滨市和长春市部分初中学校分3次抽取。样本一(n=89)用于开放式问卷
【机 构】
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中国.哈尔滨师范大学教育科学学院心理系,
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目的在对当前攀比现状研究的基础上,编制初中生攀比心理问卷。方法依据社会比较理论,结合相关文献,选取哈尔滨市和长春市部分初中学校分3次抽取。样本一(n=89)用于开放式问卷施测;样本二(n=371)用于进行项目分析及探索性因素分析;样本三(n=484)用于验证性因素分析。结果①正式问卷由17个项目组成,由消费诱导、认同心理、接受攀比、时尚攀比4个维度构成,共同解释率为54.728%;②结构方程模型各拟合指数良好(χ2/d f=3.43,RM R=0.06,GF I=0.91,P<0.05)。内部一致性系数分别为:消费诱导0.81,认同心理0.81,接受攀比0.84,时尚攀比0.82,总量表0.86,(P<0.01)。结论初中生攀比心理问卷在初中生群体中具有良好的信效度,可以用于初中生攀比心理的研究。
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