【摘 要】
：
化学符号的使用给化学和生物学带来了许多的便利,教学中化学符号的合理引入能有效减轻师生负担,促进教学发展。经调查发现目前广泛存在初中生物学教师使用化学符号的现象。受
论文部分内容阅读
化学符号的使用给化学和生物学带来了许多的便利,教学中化学符号的合理引入能有效减轻师生负担,促进教学发展。经调查发现目前广泛存在初中生物学教师使用化学符号的现象。受当下课程编排的限制,初中生物学教学中化学符号的使用必然会给初中生物学教学带来一系列影响,此文通过分析初中生物学教师使用化学符号的常有出发点及学生对这一现象的反应,探究化学符号在初中生物学教学中超前使用所产生的诸多问题和后果。
其他文献
对不同系统面粉的白度、灰分、麸星含量、麸星斑点数、色度值及L*、a*、b*值分别进行了测定,并就它们之间的相关性进行了分析.结果表明:面粉灰分和白度之间具有一定的负相关
摘要：综合来说，语言是人类交流的主要工具，是推动社会发展的重要因素。在当前的社会中，决定一个人能力的主要标准除了创新能力、实践能力以及专业能力之外，还包括其是否具备较强的语言表达能力。幼儿时期是人发展语言表达思维的重要阶段，同时这一阶段也会对人的表达思维以及能力发展形成直接影响。基于此，本文将对如何在幼儿教育工作中，借助游戏强化幼儿的语言表达能力展开分析。 关键词：游戏活动;语言表达能力;提升对
《指南》指出：艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周圍世界的认识和情绪态度的独特方式。美工区材料的投放是幼儿开展美工活动，开发创造潜能的基础，直接影响幼儿参与美工活动的兴趣，影响开展美工活动的成效和幼儿的发展。 1.美工区材料投放存在的问题 近期在中班美工区活动中发现在材料投放上存在一些问题，缺乏对年龄阶段和个别差异的考虑，目的性不强，在材料的利用率、实效性等方面存在着诸
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
摘要：随着人们的生活水平和文化层次得到大的提高，农村幼儿教育也得到了全民的重视，尤其突出地表现在音乐素养培养方面。很多家长为了使幼儿接受到更加全面的音乐教育，更早地接受优秀的音乐教育教学，不惜重金让孩子学习舞蹈、各种乐器。同样在幼儿园的音乐启蒙教育中，重视程度不亚于家庭。可是因为农村地区的教育教学条件限制，那么出现了一些待解决的问题。通过对现阶段农村幼儿音乐教育所体现出来的一些客观问题，提出相应的
一、教师的道德素质教师是教育活动的实施者,在学生心目中教师的人格具有很强的示范性.
心理学研究表明:人的感官参加学习活动越多,所得的感性材料越丰富,这样上升到理性认识阶段也就更深刻,更全面,记忆更牢固。农村中学口语交际教学中,教师要创设情境,让学生参
针对纱卡生产中的疑难问题，对原有设备和工艺流程进行分析，找出一条适合纱卡生产的短流程工艺；阐述了加工过程中的关键，对该纱卡主要疵病提出了相应的预防解决措施。
在小学体育教学实践中,我们同样需要进行多方面的整合。如我们需要整合德育教育目标,为学生释放天性,让学生在“健身”的过程中,同时“健心”,促使学生脱离身心亚健康的状态,
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技