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长期以来，美国的州教育部门和地方学区是教师教育的主要推动力量，直到20世纪50年代末，美国联邦政府才逐步涉足教师教育变革。此后，美国联邦政府对教师教育的干预在广度和深度上日益扩展，共经历了五个阶段。当下的美国教师教育改革正在沿着两条道路前进，一是新保守主义主导下的标准化道路，二是新自由主义主导下的市场化道路。在这两条发展道路中，美国联邦政府的影响清晰可见。