中国证监会 加强市场基础制度建设 促进健全现代金融体系

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<正>党的十九届四中全会胜利闭幕后,证监会党委立即向全系统印发通知,就传达学习全会精神作出部署、提出要求。11月4日,证监会又分别召开党委会和党委扩大会,传达学习全会精神并对全系统学习宣传贯彻工作作进一步安排,党委书记、主席易会满
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以白姜花(Hedychium coronarium)二倍体和四倍体切花为试验材料,观察其发育衰老过程中的变化特征。结果表明:以小花花冠管发生弯颈和花瓣开始萎蔫为标志,小花发育进程可划分为6个阶段:苞裂期、初开期、盛开期、弯颈期、初萎期和萎蔫期。小花花冠管弯颈发生早于花瓣衰老,花冠管细胞衰老早于花瓣细胞。四倍体小花花冠管直径极显著大于二倍体,花冠管伸出苞片的比例显著低于二倍体。在瓶插期间,四倍体切花
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<正>高中研究性学习是以课题的形式培养学生责任担当、问题解决等综合素质的跨学科实践性课程,是国家高中新课程方案中的必修课程。传统的研究性学习教学中教师的“满堂灌”及学生的“被动学习”,造成了“三不高”现象:学生课堂学习兴趣不高、学生课题开展参与度不高、学生结题报告质量不高。基于此,本文结合智慧教育平台,探索在高中研究性学习中如何应用智慧教学模式。所谓智慧教学模式,
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<正>美国数学家哈尔莫斯指出:“问题是数学的心脏。”问题是激发学生兴趣,促进学生知识理解、思维提升的源泉,在数学教学中具有重要地位。教师要善于优化问题的设计,激发学生学习的内驱力,促进学生认知结构的形成和思维品质的提升。近期笔者听了特级教师李培芳老师执教的《集合》一课,令人印象深刻。李老师通过巧妙的问题设计,
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