【摘 要】
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对传统的＂微控制器原理与接口技术＂课程实验进行了新的尝试,引入开放性实验教学模式。开放性实验教学与传统实验教学最根本区别就是学生从被动学习变为主动学习,做到学生为主体
【基金项目】
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东北大学信息学院2014年实践教学改革研究项目
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对传统的＂微控制器原理与接口技术＂课程实验进行了新的尝试,引入开放性实验教学模式。开放性实验教学与传统实验教学最根本区别就是学生从被动学习变为主动学习,做到学生为主体,教师扮演着为学生服务的角色。开放性实验教学模式是课堂教学的补充和延伸,它是一种个性化的教学模式,在实验教师引导下,学生按兴趣自由选择题目及套件,自主完成一个题目的开发,并不能简单地代替基本知识的训练。
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