互惠视域下信息技术教学应用的对比研究——基于中加互惠学习项目姊妹校的个案研究

来源 :中国信息技术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:starboyak
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本文从互惠学习的视角出发,选取中加互惠合作学习项目(Reciprocal Learning In Teacher Education and School Education Between Canada and China:RCESS)中两个姊妹校为研究个案,以观察日志及访谈资料作为文本分析基础,对信息技术基础设施建设,信息技术在教学准备、教学实施、教学评价、班级管理等环节中的应用情况进行了对比研究。期望通过这种个案对比研究,一方面助力两所姊妹校之间能够互惠发展,另一方面能够从中探究与分析中加两国在信息
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