【摘 要】
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本文通过对现代教育技术的环境体系、课堂形式的调查、分析、研究,阐明了教与学的新方式,且以基层电教工作者的“微观”视角对教与学过程中易出现的问题提出了对策性建议.
【机 构】
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武汉市青山区教育局科技电教站,湖北,武汉,430080
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本文通过对现代教育技术的环境体系、课堂形式的调查、分析、研究,阐明了教与学的新方式,且以基层电教工作者的“微观”视角对教与学过程中易出现的问题提出了对策性建议.
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