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教育实习是师范院校培养合格师范生的一个重要环节，而课堂教学的实习是教育实习的关键，它不仅反映了实习生的水平更反映了师范院校自身的办学情况，为使教育实习真能反映这些情况并反过来指导我们的工作，就要对实习生的课堂教学进行科学、合理的评价，因此，本文提供了一个旨对英语系实习生课堂教学的评价指标及评价方法，以期能解决这个问题。