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随着经济发展水平和科学技术水平的提高，多媒体课堂教学模式正在被广泛应用与课堂教学。由于地区间发展不平衡的现象，导致多媒体教室的课堂教学模式发展也存在不平衡的问制约多媒体教学的因素有很多，如何将这些消极因素转化成积极因素实现多媒体教学最优策略。成为本文探讨的重点。
基于多媒体教室的课堂教学模式探讨
【摘 要】
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随着经济发展水平和科学技术水平的提高，多媒体课堂教学模式正在被广泛应用与课堂教学。由于地区间发展不平衡的现象，导致多媒体教室的课堂教学模式发展也存在不平衡的问制约多
【机 构】
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佳木斯大学
【出 处】
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中外企业家
【发表日期】
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2020年30期
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