【摘 要】
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教学实践能力是教师能力的重要构成要素之一。在我国教师教育改革和基础教育改革的背景下,加强职前教师教学实践能力培养是职前教师教育改革和基础教育发展的迫切需要。教学
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教学实践能力是教师能力的重要构成要素之一。在我国教师教育改革和基础教育改革的背景下,加强职前教师教学实践能力培养是职前教师教育改革和基础教育发展的迫切需要。教学实践能力构成要素多维,其实现途径多元。本文以X大学为个案,从职前英语教师的教师职业与教学实践认识、职前英语教师的教学实践体验和教师教育课程的教学实践机会等方面进行了现状调查,在此基础上从课程设置、教学方法、实践教学等方面进行了成因分析和对策探讨,希望能够为职前英语教师教育改善提供有益借鉴。
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