综观当今中小学教育教学,学生的学习问题已成为社会关注的焦点。家长把孩子的学习成绩放在孩子成长的首位,评价自己孩子的好坏往往以他们的学习成绩作为唯一的标准。不少教师为了提高自己所谓的教学成绩,大搞题海战术,大量的作业剥夺了学生自由玩耍的时间。学生为了迎合家长、教师的高分心理,让自己变成家长眼中的好孩子,教师心中的好学生,整日在题海中挣扎,来不及反思、回味,更无暇实践、运用。天长日久,学生产生了厌学情绪,一些学生仇恨作业。