【摘 要】
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高校现代公民教育无论是对于实现高校的社会服务功能还是对于推进学生成长成才而言都具有重要意义,为此,在社会治理创新背景下,高校有必要对自身现代公民教育重塑路径做出探索。本文在对高校现代公民教育的重要价值、存在的问题作出分析论述的基础上,从理论支撑、课程体系、教学方法以及实践育人四个层面,对高校现代公民教育重塑策略进行了研究与探讨。
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高校现代公民教育无论是对于实现高校的社会服务功能还是对于推进学生成长成才而言都具有重要意义,为此,在社会治理创新背景下,高校有必要对自身现代公民教育重塑路径做出探索。本文在对高校现代公民教育的重要价值、存在的问题作出分析论述的基础上,从理论支撑、课程体系、教学方法以及实践育人四个层面,对高校现代公民教育重塑策略进行了研究与探讨。
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