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1 问题的提出目前,医学专科学校的学生在校期间,主要是以教科书为载体,以教师课堂讲授为主要手段,通过自己的努力,来获得基本知识、基本理论、基本技能.但是在我们的教学环节中,教科书、教科书的使用者、教科书的使用环境尚存在不少目身的缺陷和相互间的钳制.
浅谈教学指导书的编写
【摘 要】
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1 问题的提出目前,医学专科学校的学生在校期间,主要是以教科书为载体,以教师课堂讲授为主要手段,通过自己的努力,来获得基本知识、基本理论、基本技能.但是在我们的教学环节
【机 构】
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开封医专解剖教研室
【出 处】
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河南大学学报：医学版
【发表日期】
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1996年1期
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