【摘 要】
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幼儿园的教科研工作正是一种实践型的教育研究过程,是一线幼儿园教师开展的教育行动研究,这样的研究关系着幼儿园的保教质量和教师的专业发展.有研究指出,虽然这几年幼儿园教科研工作蓬勃发展,热度不断上涨,但是,仍然存在着效率低下的问题.幼儿园可以从以下几个方面入手,提高教科研工作效率:首先,要完善规章制度,建立合理教科研管理制度;其次,应该发挥一线教师的主人翁意识,构建温馨的教科研氛围;再者,每次的教科研活动应该聚焦主题,做好课题提炼和升华;最后,要真正做到依托教科研兴办幼儿园,提高幼儿园保教质量,仅仅依靠内在力
【机 构】
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江苏省淮安市,江苏省淮安市合肥路幼儿园
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幼儿园的教科研工作正是一种实践型的教育研究过程,是一线幼儿园教师开展的教育行动研究,这样的研究关系着幼儿园的保教质量和教师的专业发展.有研究指出,虽然这几年幼儿园教科研工作蓬勃发展,热度不断上涨,但是,仍然存在着效率低下的问题.幼儿园可以从以下几个方面入手,提高教科研工作效率:首先,要完善规章制度,建立合理教科研管理制度;其次,应该发挥一线教师的主人翁意识,构建温馨的教科研氛围;再者,每次的教科研活动应该聚焦主题,做好课题提炼和升华;最后,要真正做到依托教科研兴办幼儿园,提高幼儿园保教质量,仅仅依靠内在力量是远远不够的,应该以“引进来”的视角,重视教师的教科研培训,通过专家培训赋能教师专业发展,才能真正提高幼儿园教科研工作效率,进而提高幼儿园的保教质量,促进幼儿园的发展.
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