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在护理教育实践中,应重视学生自我效能感的培养和提高,增强教学效果,提高护理教育质量,完成专业培养目标。
护理专业学生自我效能感的研究进展
【摘 要】
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在护理教育实践中,应重视学生自我效能感的培养和提高,增强教学效果,提高护理教育质量,完成专业培养目标。
【机 构】
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北华大学护理学院
【出 处】
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科技创新导报
【发表日期】
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2013年31期
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