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研究首先探讨了经济史的学科属性,对经济学科人才培养中经济史教学中课程设置、教学内容与教学形式设置存在的问题进行分析,通过经济史教学与财经应用性人才培养的目标融合分析认为,经济史教学有助于学生扎实经济学理论基础、掌握经济学研究方法、锻炼并形成经济学逻辑思维方式,最后提出加强经济史教学的建议。
经济史教学与财经类人才培养
【摘 要】
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研究首先探讨了经济史的学科属性,对经济学科人才培养中经济史教学中课程设置、教学内容与教学形式设置存在的问题进行分析,通过经济史教学与财经应用性人才培养的目标融合分
【机 构】
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安徽财经大学经济学院
【出 处】
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金融理论与教学
【发表日期】
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2021年1期
【基金项目】
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安徽省省级质量工程教学研究重点项目“新文科背景下《西方经济学》教学改革与实践”(2020jyxm0026),安徽财经大学教研重点项目“《西方经济学》课程思政教学改革与实践研究”(acszjyzd2020003)。
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