黑人民族意识的重建——解读托妮·莫里森的小说世界

来源 :湘潭大学学报:哲学社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:coretech333
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
托妮·莫里森是个政治意识极强的黑人女作家.她强调作品必须具有政治意义,作品的力量必须在此.如果没有政治,就玷污了作品.因而,在进行小说创作时,莫里森自觉地将非洲裔美国黑人过去和现在的生存境遇融入了文本中,以期展现被殖民制度和种族歧视扭曲、异化的黑人的生活.然而,莫里森并不满足于揭露社会制度的不公平、不公正,她还力图通过文学话语修正历史记忆,治愈黑人民族的心灵创伤,并呼吁黑人民众寻求失去的文化之根,重建民族意识.同时,身为一名女作家,莫里森又凭借她独特的女性视角和女性经历,把黑人女性寻求自我的历程
其他文献
培养创新型人才是时代发展和社会进步对高等教育提出的新要求.实践教学是理论知识、创新能力、实践操作技术的有机结合,是培养创新型人才的重要平台.然而目前高校经管类实践
本文通过挖掘道家思想中“自然无为”命题的内在意蕴,结合现代社会的若干问题,试图实现对“自然无为”的某种创造性转换。
应用技术本科教育是我国高等教育体系中的重要组成部分,而实践教学更是评价和考核应用技术本科学校的重要指标。在当前企业市场越来越专业化、科技化、复杂化的情况下,传统的本
素质教育强调学生综合能力素质的培养,实践动手操作能力是素质教育中重要的组成部分,作为基础学科的化学在培养学生实践动手操作能力方面具有较大优势,学生会自己按照步骤进行化
文章简要分析了建筑施工噪音的危害,并阐述了建筑施工噪声污染的来源,最后探讨了建筑施工噪声污染的控制对策。
在对分形图生成与面向对象方法各自特点进行分析的基础上,提出基于面向对象的分形图生成方法。该方法的关键在于定义分形对象类。文中给出2D分形曲线的类定义和3D分形曲面的类定义以及它们的实现过程,表明了基于面向对象的分形图生成方法的有效性。文章最后提出一个构造基于面向对象分形图生成系统的设想。
教育目的在于最大限度地调动学生潜在的内在学习动力,从而使绝大多数学生都能最大限度地发挥其最大的创造力。其中以地理学科教学为载体,充分调动学生自身的内在学习动因,进而实现学生思维能力的培养,取得了一定的成效。  一、培养学的的形象思维能力  地理教学中的地理形象思维是通过典型的地理现象,反映和把握地理事物本质的思维活动。地理形象思维不仅是思维过程中的一个闪念、一颗火花,而且是可以经常地存在于教与学的
研究了一种新的以应用为主导的CA互通技术数字证书本地认证技术。从应用的角度来解决CA的互联互通问题,弥补了现有CA互通技术的一些不足。
SIMULINK是实现动态系统建模、仿真的一个集成环境.介绍了SIMULINK,并讨论了船泊系统观测器的SIMULINK仿真的实现
对小学来说,改变传统的教学模式,提高教育教学质量无疑给教育工作者和学生提出了严峻的挑战。本文就小学数学课堂教学中如何开展教学活动进行了分析和论证。