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近两年来,在学校领导的指导下,我们基于农村初中孩子的阅读能力、阅读习惯,确立了《农村初中生语文阅读兴趣培养策略的研究》这一实验课题,以不断促进课题研究走上科学规范的道路。课题组每位教师明确自己在课题中所承担的任务,在教学中不断尝试,及时反思,认真总结。课题组定期研讨、及时总结,注重资料的积累。
《农村初中生语文阅读兴趣培养策略研究》中期小结
【摘 要】
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近两年来,在学校领导的指导下,我们基于农村初中孩子的阅读能力、阅读习惯,确立了《农村初中生语文阅读兴趣培养策略的研究》这一实验课题,以不断促进课题研究走上科学规范的
【机 构】
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甘肃省平凉市灵台县北沟九年制学校
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2021年2期
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