初中英语审美化阅读教学模式构想

来源 :新智慧 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yzlwxl3554041
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在英语的学习之中,学生是否具备一定的阅读能力对于其是否能够在英语上取得显著的进步至关重要.同时,阅读也是英语教学之中最不可或缺的一部分.在新课改的环境下,审美化教学以新时代的审美意识为主,对教材进行更加深入的探究剖析.因此,在初中英语阅读教学宜融入审美化的教学模式,让教学内容能够更加简单和深刻,以此提高学生的审美意识,增强学生的审美情趣,让学生更好地进入英语阅读学习的状态.
其他文献
[摘要]从合作性学习的教学模式概论、合作性学习的意义和英语教学中实施合作性学习的三大策略方面,分析了合作性学习教学模式的各种优势。指出把教育活动看做是一个教与学统一的交互影响和过程,通过教师的引领,根据学生不同的年龄、性别、水平及接受能力,才能营造一个共同学习、共同探究的学习氛围。  [关键词]英语教学 合作性学习 教学策略  [中图分类号]H319 [文献标识码]A [文章编号]1009-534
以气候变暖为主要特征的全球气候变化已成为21世纪人类共同面临的最重大的环境与发展挑战,考验着人类的人性、社会制度、经济发展模式、国际政治和文明,应对气候变化是当前乃
随着经济的快速发展,对能源造成了一定的浪费。目前,我国大力倡导节能减排,而建筑给排水设计中节能减排问题也不容忽视,设计人员应进行合理规划、统筹考虑,在保证供水妥全的前提下
在教育改革不断推进的背景下,教学开始加强对学生主观能动性的培养.然而,传统教学模式已经无法满足教育教学需求,所以必须转变教学理念和教学模式.这要求在新时期的教学环境
此次金融危机的爆发是由多种原因造成的,在全球经济一体化程度越来越高的今天,此次危机影响的范围和深度都是很广的,中国作为发展中国家也难免受波及,面对如此严峻的经济形势
本文对中亚各国民族结构主体民族化的状况进行了分析研究.认为在中亚国家政局动荡、经济陷于危机的形势下,民族结构的主体民族化有利于各国暂时缓解民族矛盾和稳定政局,有利
本文通过对荣华二采区10
60多公里海岸线朝气蓬勃,50万烟台开发区人阔步前进,两港(空港、海港)、两铁功能叠加,三中心、一示范区融合发展,这就是烟台开发区.作为全国首批14个国家级开发区之一,烟台开
期刊