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促进个性化学习和合作学习是实施翻转课堂的核心价值。本研究在精心设计的大学英语翻转课堂中,采用"基于设计"的方法,对构建有效的合作学习模式进行了探索性研究,基于对数据的分析、总结和教师的反馈意见,不断指导和优化教学活动设计,旨在最大化地实现翻转课堂对合作学习模式的促进作用。
英语翻转课堂设计与合作学习模式研究
【摘 要】
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促进个性化学习和合作学习是实施翻转课堂的核心价值。本研究在精心设计的大学英语翻转课堂中,采用"基于设计"的方法,对构建有效的合作学习模式进行了探索性研究,基于对数据
【机 构】
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内蒙古医科大学外国语学院
【出 处】
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内蒙古医科大学学报
【发表日期】
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2015年S2期
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