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写作是初中英语教师重要的教学领域.本文从错误分析理论出发,对学生英语写作中出现的主要错误进行分类归纳,并根据错误类型给予相应的应对策略.
基于错误分析理论浅析初中生英语写作错误
【摘 要】
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写作是初中英语教师重要的教学领域.本文从错误分析理论出发,对学生英语写作中出现的主要错误进行分类归纳,并根据错误类型给予相应的应对策略.
【机 构】
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沈阳师范大学外国语学院
【出 处】
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北方文学（中旬刊）
【发表日期】
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2004年期
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