【摘 要】
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1.经费紧张却各自为政经费紧张是小学电教建设的共同问题,大家都拿不出很多的钱来进行建设,这是事实。但就在这种情况下,有些学校的领导和老师却多数都是从自己学校的利益出
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1.经费紧张却各自为政经费紧张是小学电教建设的共同问题,大家都拿不出很多的钱来进行建设,这是事实。但就在这种情况下,有些学校的领导和老师却多数都是从自己学校的利益出发,没有大局观念,没有合作的思想。要改变这一现象,只有上级主管部门积极进行协调,提高领导、老师的认识,促使他们树立资源共享的大局观念。2.重建设,轻管理和培训电教研究设施建设是基础,学校领导已经清楚地认识到这一点,因此
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记忆讲述 “我献出一点血、一点皮，换来病人的健康和生命，这是天底下最值得做的事。” 1977年，离开家乡14年后，吴登云面对着人生的又一次选择。 14年前，吴登云从扬州医学专科学校毕业，怀着报效祖国的熱情，自愿来到新疆乌恰县，当了一名风餐露宿的“马背医生”。 乌恰地处帕米尔高原，大山相连，每年要刮160多天大风，有的地方大雪封山长达200天。巡回医疗路漫长，为了救治一个病人，吴登云要骑马走
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