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目的提高对精神分裂症患者健康教育的质量，使患者能自觉地接受治疗和护理，促进患者的康复。方法选择2007年1-10月住院精神分裂症患者60例，从入院到出院采用多种形式结合系统的健康教育，对比患者入院时和接受健康教育后，对精神分裂症知识掌握的情况，以及患者遵医依从性的情况。结果通过对精神分裂症患者实施健康教育，显著提高了患者遵医依从性，健康教育前后患者对精神分裂症知识掌握程度有很大差异。结论实施系统的健康教育显著提高了精神分裂症患者对精神分裂症的防治知识，提高了抗精神分裂症治疗的临床疗效，降低了复发率。