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新课改下的历史教学要通过精心设计导入、创设教学情境、创造成功的机会、语言与情感等手段激发学生对历史的兴趣，调动他们学习历史的积极性，培养学生爱学、乐学的良好习惯，变被动接受为积极的探索，才能收到更好的教学效果。
浅谈学习历史兴趣的培养
【摘 要】
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新课改下的历史教学要通过精心设计导入、创设教学情境、创造成功的机会、语言与情感等手段激发学生对历史的兴趣，调动他们学习历史的积极性，培养学生爱学、乐学的良好习惯，变被
【机 构】
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安图县万宝镇中学
【出 处】
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延边教育学院学报
【发表日期】
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2009年2期
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