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情景教学法也称视听法,来自于于英国,发展于20世纪初.情景教学法认为语言与运用它的具体时间和地点有非常密切的关系,不恰当的使用会让人们感到不解.对于初中生而言,他们往往对于课堂内容之外的“题外话”最感兴趣,而所谓的“题外话”在初中英语教学中确是必不可少的.
浅谈初中英语情景教学中文化情景的重要性
【摘 要】
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情景教学法也称视听法,来自于于英国,发展于20世纪初.情景教学法认为语言与运用它的具体时间和地点有非常密切的关系,不恰当的使用会让人们感到不解.对于初中生而言,他们往往
【机 构】
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黑龙江省同江市第二中学 黑龙江 同江 156400
【出 处】
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文渊（中学版）
【发表日期】
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2019年9期
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